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把握好时机帮扶好问题生

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摘要【摘要】：班主任的核心工作是德育工作,而德育工作中最让班主任头疼的便是问题学生的管理。帮扶问题学生，我把握时机，注重态度，走进学生心里，帮扶好问题生的思想转变；把握时机，注重方法，帮扶好问题生的习惯养成；把握时机，注重对标，帮扶好问题生的品质转化。在问题学生思想、品质和习惯三方面的转化中取得明显效果。

DOI lj102w574v/5155392

作者曾艳

机构地区广东汕头澄海上华中学,广东汕头515824

出处《中国教师》 2021年03期

关键词时机技巧帮扶问题生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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