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幼儿园教学中体育游戏活动的开展策略

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摘要摘要：在当前的幼儿园体育教学中，由于某些客观因素的影响，使幼儿体育游戏的开展存在不同程度的差异，对幼儿的体育教学效果产生了不同的影响。游戏不仅是幼儿的一种生活内容，也是其学习认知的主要方式体育游戏作为幼儿园教学游戏的大类，对幼儿的教育不仅在于对身体素养的培养，而且可以在激发幼儿的学习兴趣，培养其认知能力、社交能力、思想品质及安全素养等方面起到很好的作用。鉴于此，本文对幼儿园教学中体育游戏活动的开展策略进行了探索。

DOI 7dm0my8yjn/5166906

作者潘丽

机构地区贵州省镇远县金堡镇中心幼儿园 557705

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词幼儿园体育游戏活动开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）