多策融合构建考试成绩综合评价体系

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摘要 摘要:科学的命题与全面的考试成绩分析是诊断改进教学的最有效途径,更是教学过程中不可或缺的重要环节,尤其是在大力提倡“以学为中心”、“精准教学”的教学大环境下,如何围绕教学目标和学情开展科学命题,并借助客观全面深入的成绩分析来指导教学活动,变得更加迫切。本文阐述通过规范命题流程、研发管理平台,多方法融合构建考试成绩综合评价体系,仅供参考。
出处 《中国教师》 2021年03期
出版日期 2021年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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