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浅谈小学生课外阅读和读写迁移对写作水平的提升

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摘要摘要：在小学阶段，课外阅读能够提高学生的写作能力。一直以来，作文都是语文教学的重点内容，而强化课外阅读便是提高小学生作文能力的有效途径。传统的应试教育并不提倡课外阅读占用较多的教学比例，导致教师和学生都忽视了课外阅读的作用。基于此，本文对小学生课外阅读和读写迁移对提高写作能力进行研究，分析了小学生课外阅读对写作的作用性，结合实践教学内容，提出有效开展课外阅读课程的建议策略。

DOI ojz66qyyd5/5195870

作者惠海薇

机构地区陕西省渭南市蒲城县东街小学陕西渭南 715500

出处《中国教师》 2021年04期

关键词课外阅读读写迁移写作水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）