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初中语文阅读教学中的有效提问策略

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摘要摘要：在初中语文阅读教学中，教师要培养学生的问题意识与阅读能力，促进他们的自主建构。传统的阅读教学重“教”轻“学”，只注重学生知识的习得，教师不能仅停留于“授鱼”的层面，要以阅读文本为载体，要借助于有效的提问帮助学生建构知识、习得策略。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中语文阅读教学中的有效提问策略提出了一些建议，仅供参考。

DOI 3j7k7qqwd1/5203229

作者李冰

机构地区新疆莎车县塔尕尔其镇中学 844700

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词初中语文阅读教学有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）