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浅析中职学生数学应用能力培养

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摘要摘要：教师根据学生的专业来开展数学教学，例如，对于医学专业的学生，可以多列举一些与学生专业学习息息相关的知识，让学生感受到数学知识的作用，明确学习数学知识的必要性与迫切性，这样才能够有效提升学生学习数学的兴趣，只有学生拥有兴趣，数学教学成果才能够得以提升。

DOI rdx2lyokjl/5219325

作者冉光翠

机构地区重庆市开州区职业教育中心

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词中职数学学习兴趣探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）