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小学低年级数学计算教学策略的研究

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摘要摘要：计算教学在小学数学教学中有着举足轻重的地位。计算是所有数学活动的基石，是开展数学活动的开端，掌握良好的计算能力对学生未来的学习生涯有着十分重要的作用。在低年级学生学习数学的过程中，计算能力往往成为拦路虎，因此作为教师，我们应该探索符合学生思维特点、理解能力等方面的方法进行教学。

DOI wjvo22lw47/5221926

作者周丽颖

机构地区河北省廊坊市三河市燕郊镇中心小学 065201

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词低年级计算教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）