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《教育学文摘》
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2021年5期
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先学后教,精教多学
先学后教,精教多学
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摘要
摘要:《学会生存——教育世界的今天和明天》是20世纪70年代,国际教育发展委员会的专家们编写的一份报告。该报告向全世界教育机构发出警告:明天的文盲将不是目不识丁的人,而是不知道如何学习的人。报道还指出:上学期间的“学习”,不是为了分数学习,也不光是为了知识的学习,而更重要的是为了“学会学习”,如果没有这种能力,即便是知识再多,面对高科技的信息时代也将是固守一隅,一筹莫展,成为无力应变的“现代文盲”。
DOI
rdx2r971jl/5226249
作者
蒙福英
机构地区
灵山县新圩镇萍塘小学 广西钦州 535412
出处
《教育学文摘》
2021年5期
关键词
明确任务 挖掘动力 创设情境 提高能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年5期
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