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新课程改革背景下小学科学实验教学的策略研究

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摘要摘要：小学阶段教学科学知识，能够让学生对物理化学等多方面的科学内容有全面的了解，虽然教学的知识比较简单，但是对于小学阶段的学生而言却是一次很好的科学启蒙。所以现如今也有越来越多的家长重视孩子在科学课上的学习。为了综合提高科学课的教学质量，教师首先要在科学实验教学方面多下功夫，本文将围绕新课改背景下小学科学实验教学的有效策略展开探究。

DOI zdlv0yk24l/5235816

作者王晓利

机构地区黑龙江省牡丹江市立新实验小学 157000

出处《中国教工》 2021年6期

关键词新课改小学科学实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）