首页 > 《教学与研究》 > 2021年6期 > 新课标新探究新策略

新课标新探究新策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课程改革中，选用什么样的教材应该都一样，关键是在教学中落实标准的要求。如何根据标准用教材，而不是传统意义上的“教”教材，文章进行了有益的探索。

DOI ojnyr9054r/5243861

作者李春容

机构地区四川省遂宁六中四川遂宁 629000

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词新课标初中生物策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1龙叶丹. 探究新课标小学语文教学的创新策略.教育学,2021-11.
2张旭. 探究新课标背景下初中信息科技教学的创新策略.教育学,2023-11.
3李翠英. 构建趣味课堂——新课标下小学语文教学创新策略探究.教育学,2023-01.
4符彩娣. 探究新课标初中英语阅读课教学的创新策略.教育学,2021-02.
5杨玉茂. 探究新课标导向的初中信息科技课堂教学创新策略.教育学,2023-10.
6林昭查. 探究新课标背景下初中信息技术教学的创新策略.教育学,2022-12.
7李华. 新课标理念下的高中物理教学改革创新策略探究.教育学,2022-12.
8庞志豪. 基于新课标分析小学数学命题创新策略.,2023-05.
9张琳. 读写互动：从“分离”走向“融合”新课标下小学语文读写教学新策略探究.教育学,2023-10.
10赵翠银. 新课标背景下高中英语阅读教学的创新策略探究.教育学,2024-04.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课标初中生物策略

返回顶部