小学高年级音乐欣赏中德育渗透的研究

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摘要 摘要:小学音乐渗透德育教育的方式有很多,换言之,所有课堂都可以渗透德育教育,由此可见德育教育蕴含于生活的各个地方。音乐的学习并不是简单地学习歌词旋律,更多的是通过歌曲感受它所包含的情感,这种情感其实就是对学生开展德育最好的启蒙。本文主要分析小学高年级音乐欣赏中德育渗透的研究。
出处 《中小学教育》 2021年6期
出版日期 2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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