向散文纵深处漫溯

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本论文试图通过研究实践,明晰散文阅读教学的文体特征要求,教学内容选择的学理依据、基本策略和落实途径,进一步理清散文阅读教学内容的有关问题,从而实现教学思路的多元化转变,达到有效教学的目的。
机构地区 杨贞燕 朱晓红
出处 《基础教育课程》 2021年8期
出版日期 2021年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献