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幼儿园区域活动家园共育的策略研究

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摘要摘要：幼儿教育不仅需要教师的重视，也需要家长的一同努力，只有双方通力配合，才能形成强有效的教育合力，促幼儿的健康成长。而家园共育的出现，也为双方提出了新的教育要求，这无疑是一项较大的挑战，需要双方予以应有的重视。本文围绕家园共育展开探讨，分析了区域活动中的教师、家长、幼儿的关系，提出了四种有效的共育策略。

DOI wjvog1mk47/5267498

作者刘树叶

机构地区山东省滨州市博兴县博昌街道中心幼儿园 256500

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词幼儿园区域活动家园共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）