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激发中学生物理学习兴趣的策略研究

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摘要摘要：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，学生在具备足够兴趣的基础上，学习积极性和主动性更强，思维发散更加有效，学习创造力更强，进而学习质量和效率也会更好，在初中物理学科教学中注重激发学生的学习兴趣，让学生更好地融入到初中物理教学中，带给学生更好的学习体验，具有非常强的现实意义。本文会从教学氛围、教学内容、教学形式、教学关键点等多个方面来探究激发学生学习兴趣的策略和建议，希望能有帮助。

DOI pj0vq72vdy/5271951

作者金浩

机构地区陕西省汉中市勉县同沟寺镇初级中学 724203

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词中学物理学习兴趣激发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）