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小学语文教学中游戏教学法运用策略探究

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摘要摘要：以往小学语文教学过程略显沉闷无趣，一节课多为教师“一言堂”，学生参与积极性不高，整体学习效率偏低。为了改变这一教学困境，更好地实现新课改目标，激励学生在语文课堂多思考、多参与、多探索，笔者尝试运用游戏教学法，很快被学生接受，通过寓教于乐的方式激活兴趣，让他们自觉参与课堂互动，学习效果事半功倍。本文将对小学语文教学中游戏教学法的积极作用以及运用策略进行详细论述。

DOI ojz69gwyd5/5272022

作者卢春蓉

机构地区绵阳市安州区界牌镇小学 622651

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学语文游戏教学法趣味活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）