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《教学与研究》
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2021年07期
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探究利用农村资源提升农村小学生科学素养的策略
探究利用农村资源提升农村小学生科学素养的策略
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摘要
摘要:目前来看,在农村科学课程资源非常的短缺,教师充分利用自然资源的意识比较淡薄,作为农村的科学教师,应该充分利用自然自资源来开发农村课程资源。因此,本文将从课堂三要素(教材、教师、学生)进行讲解,为了能够在缺乏资源的农村中扬长避短,探讨一些有关于农村课程的开发,以及一些课程资源的合理利用问题。
DOI
wjvog6lq47/5273198
作者
覃绥洪
机构地区
横县校椅镇中心学校 530308
出处
《教学与研究》
2021年7期
关键词
农村资源
小学科学素养
提升策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年7期
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