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基于PBL教学法的农产品质量认证及可追溯体系概述教学探索

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摘要 [摘要] 随着教育的发展，对课程进行改革已成为顺应教育时代发展的要求，而转变教学方式，在课程体系中融入新的教学方法是进行课程改革的重要途径。PBL教学法是以培养学生问题意识为主的教学方式，因此在农学课程领域利用PBL教学法开展教学能够培养学生的创新能力，并为社会培养优秀的农产品领域人奠定了坚实的基础。

DOI odwn597edk/5274332

作者何忠萍

机构地区宜宾学院

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词 [] PBL教学法农学课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）