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小学信息技术课堂教学有效性分析

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摘要摘要：为有效解决当前小学教学环境中存在的各种问题，教师需要综合新课改的教学理念来制定相应的教学措施，并且要在其中体现新课改的教学方法，验证新课改的教学推进程度。特别是在小学信息技术教学中，信息技术原本就属于一种较为前卫、较为新颖的课堂教学内容。必须要求教师匹配高效的教学方法才能得以印证信息技术中的相关知识。

DOI 54kxe77yjk/5278957

作者韦敏超

机构地区广西河池市巴马瑶族自治县那桃乡民安小学547500

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词小学信息技术教学方法有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）