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小学摄影取景教学策略研究

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摘要摘要：摄影是减法的艺术,更是取景的艺术。摄影的过程需要对所拍实物进行一定的取舍，取景的水平从一定意义上讲就决定了摄影作品的水平和质量。笔者对“九宫”图示这一形式进行分解并尝试应用教学，利用手机里的“九宫”图示为工具，通过理论与实践相结合，制定相应的教学策略，构建一套行之有效的摄影取景应用教学体系，使学生在取景构图方面的能力有了相应的提高。

DOI 54kxq89ejk/5285109

作者吴余波

机构地区宁波奉化区居敬小学,浙江宁波，315500

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词摄影取景构图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）