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《中国教师》
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2021年10期
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探究情景作文的有效途径
探究情景作文的有效途径
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摘要
内容摘要:老师发掘资源,可以利用学生的日记、作文;教师的下水文;利用学校活动创设情景。校本剧表演。名家的文章等多种途径创设情景,提高学生的作文水平。还探究了线上教学方式对创设情景的好处。
DOI
lde8l0znd3/5290017
作者
戈新强
机构地区
合肥市五十中学南校 安徽 合肥 230062
出处
《中国教师》
2021年10期
关键词
情景 作文 途径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年10期
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