首页 > 《中国教师》 > 2021年07期 > 关注学生生活，放飞习作个性

关注学生生活，放飞习作个性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:作文教学是师生合作下的富有个性的创造性劳动，如何实现学生习作水平的大面积提高，这不仅是课改的要求，也是时代的呼唤。教学中，首先必须要关注学生的生活圈子，焕发学生的写作激情，变“要我写”为“我要写”；其次，要开放教学空间，丰富学生对生活的感悟，对语言的积累；要使学生乐于表达，自由表达，有个性有创意地表达，还必须减少对学生作文的限制，。

DOI 54kxg5y0jk/5301257

作者蒋文华

机构地区浙江省台州市仙居县白塔镇中心小学，浙江台州317300

出处《中国教师》 2021年07期

关键词小学语文生活作文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）