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高一学生数学学科核心素养培养的研究与实践

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摘要摘要：数学核心素养概念的出现，为高中数学教师开展数学教学活动做出了理论引导。为实现学生数学学科核心素养培养，实现数学教学优化。在高一学段，数学教师就要抓住“黄金期”，实现学生数学学科核心素养激发培养，初步引导学生形成数学核心素养。

DOI ojz3lk7nd5/5322346

作者卫燕君

机构地区山西省长治市第九中学校 046000

出处《中国教师》 2021年08期

关键词高一学生。数学学科核心素养培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）