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基于学科素养下的小学语文读书习惯养成

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摘要【摘要】文章首先对基于学科素养下小学语文读书习惯养成的必要性进行了阐述，而后提出了小学语文读书习惯养成的相关策略，以期为培养小学生形成良好的读书习惯，促使其语文素样得到高效提升提供一些参考意见。

DOI 34g7myrw49/5327107

作者叶燕文

机构地区（东莞市道滘镇中心小学广东省东莞市523170 ）

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词学科素养有效举措加强读书习惯养成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）