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小班自主游戏中教师如何指导儿童进行游戏

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摘要摘要：近年来，随着幼儿园教育的发展和普及，其区域活动空间和材料的开发取得了很大的进步，在一定程度上与整个幼儿园教学相辅相成。这就要求教师充分认识游戏的内涵和游戏精神的特点，在组织幼儿区域活动时，应注重营造独立平等的游戏氛围，鼓励幼儿主动探索、勇于创新。它一方面有利于幼儿的愉快体验，促进幼儿的健康成长，另一方面也能有效地促进幼儿教师的专业发展。

DOI 54kk1p2l4k/5344157

作者宋晨扬

机构地区福建省莆田市秀屿区机关幼儿园 351100

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词游戏开展幼儿园教学综合素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）