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因地制宜———如何将生活中的地理现象融入初中地理教学

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摘要摘要:在初中的地理教学中，教师应该将教学重点放在学生的知识实际应用上，以此来保证学生能够学以致用，从而为学生未来发展奠基。由此可见,当前初中地理教学最突出的特点就是生活化。而我们也不难发现在日常生活中,很多现象都可以用地理知识来解释,而将生活中的地理和教学融合,既能有效提升课堂教学内容的丰富度，也能加强物理学习的趣味性，这样的教学融合能有效提升学生的学习兴趣，并且活跃课堂教学氛围。

DOI lde0k21e43/5346517

作者李彩麟

机构地区云南省临沧市镇康县凤尾中学

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词利用生活中的地理生活化地理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2021年9期

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