首页 > 《教育学文摘》 > 2021年9期 > 混合式教学在国际贸易课程教学中的应用探析

混合式教学在国际贸易课程教学中的应用探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现代社会的飞速发展使得国际贸易专业人才受重视的程度日益增加，国际贸易课程主要研究货物进出口的贸易流程，知识内容相对繁杂，应用实践性较强，学生很难形成对知识的全方位掌握。而在传统的教学活动中，此种问题确实有所凸显，尤其是对于学生理论知识和实践应用能力的培养比例完全失衡，教师更多关注的是学生的理论知识储备，因而导致学生难以形成对所学知识的深层次理解。而在新课程改革背景下，混合式教学模式应运而生，其对促进学生的深远发展来讲，意义非凡，实现其在国际贸易课程中的应用可以在相当大的程度上满足学生的实践能力成长需求，有效贴合现代社会发展进程，从而培养出更多优秀的综合人才。

DOI zdl85p8qjl/5352588

作者刘璐

机构地区河北经济管理学校 050000

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词混合式教学国际贸易课程教学应用探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）