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信息技术与课程整合中的校长理念

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摘要虽然我国政府在本世纪初就提出了“努力推进信息技术与其他学科教学的整合”，但几年来，“整合”的实践情况并不理想。人们在总结分析教学中技术整合过程中存在问题的原因时，往往都是从信息环境建设、信息资源建设与开发以及教师的信息技术能力等方面去分析探讨，几平无人论及学校管理特别是校长在“整合”中的责任和角色的问题。事实上，在一所学校的范围内，前面所述的影响信息技术与课程整合的原因都与校长的认识、理念及其对实际工作的指导有着非常密切的关系。因此，本文从这一思路出发，探讨校长在信息技术与课程整合中应该具有哪些正确的认识和理念。

DOI 54k2xwk34k/541257

作者孙祯祥

机构地区不详

出处《教育情报参考》 2007年8期

关键词信息技术与课程整合校长信息环境建设信息技术能力信息资源建设学科教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）