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《中小学教育》
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2021年11期
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小学生行为习惯养成教育策略探究
小学生行为习惯养成教育策略探究
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摘要
摘要:随着核心素养的全面推行,教育部门逐渐重视对小学生综合素质的培养,促使其养成良好的行为习惯,为其全面发展创造良好的前提条件。教师应根据学生的实际情况,探索具有可行性的引导方案,以科学的方式培养学生良好的行为习惯。本文中教师从师生沟通渠道、班级管理办法及时间管理观念三方面入手,具体说明小学生行为养成的具体引导策略。
DOI
0dp2156x42/5416245
作者
苏光义
机构地区
广西玉林市博白县亚山镇田旺村小学537617
出处
《中小学教育》
2021年11期
关键词
小学生
行为习惯
养成
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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