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如何提升高中语文课堂教学的有效性

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摘要摘要：课堂教学的有效性需要新课程教育教学理念的指导，需要教师教学理念的更新和教育教学方式方法的转变，减少课堂教学中的无效成分；需要教师把促进全体高中生的全面发展作为教育教学的培养目标，摒弃传统教学中不利于高中生学习效率提高、能力培养的做法。作者在践行新课程改革，提高高中语文课堂教学有效性方面做了一些尝试，深刻体会到语文教学的有效性就是要通过教师的有效组织和引导促进高中生自主探究和合作交流，使高中生在语文上有提高，有进步，有收获。本文就如何提高高中语文课堂教学的有效性进行了浅析。关键词：提升；高中语文；课堂教学；有效性；

DOI rdx3yypldl/5495897

作者郑晓光

机构地区湖北省十堰市竹溪县第一中学

出处《中国教师》 2021年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）