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转化思想方法在小学数学教学中的渗透

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摘要摘要：转化思想方法不仅是学生们对数学问题进行分析处理的重要思维方式之一，也是人们解决实际生活问题的常用策略。在小学数学教学中渗透转化思想，可以培养学生运用转化方式解决实际问题的能力。因而，教师们需要在知识概念中、实验操作中、问题解决中等，积极渗透转化思想方法，以此优化对学生的教学培养。

DOI 3j7756z5j1/5501677

作者葛艳

机构地区南京师范大学附属中学仙林学校小学部 210023

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词转化思想方法小学数学教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）