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精心设计校本作业提高学生数学思考

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摘要摘要:当前，小学数学语文作业中存在着一些突出问题，如知识匮乏、教学水平不高、兴趣不强、学生思维能力不强等。针对以上难题，教师应精心设计各种校本数学作业，借助函数与形状的结合、思维过程图、练习互动操作和丰富的语言表达，提升学生的思维深度，拓展数学逻辑思维，有效培养学生的逻辑思维能力，积累和提高学生的基础数学核心知识素养。

DOI 6jr3eryyj5/5507787

作者王莹

机构地区宁化县第二实验小学福建宁化 365400

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词校本作业小学数学数学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2021年13期

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