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探究道德与法治教材培育学生核心素养——浅析初中道德与法治学科核心素养培养

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摘要摘要:研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。初中道德与法治课程是一门以初中生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程，在对学生核心素养的培养上发挥着重要的作用。通过查阅相关资料、总结初中道德与法治学科教学经验，浅析初中道德与法治学科学生核心素养培养的理论实践探究成果。

DOI ojnoenlgdr/5515237

作者魏颖

机构地区（湖北省潜江市江汉油田实验初级中学湖北潜江 433124）

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词初中生道德与法治学科核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）