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“双一流”和“双万计划”背景下公安院校学科-专业-课程协同建设

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摘要摘要：“双一流”和“双万计划”的提出，对新时代公安本科院校提出重大挑战，同时也带来高速发展契机。基于协同学理论基础，分析当前公安院校学科-专业-课程一体化建设中存在的困难和问题，以网络安全与执法专业为例，探究公安院校公安专业建设和人才培养深度融合新模式，以一流学科建设为引领，打造公安特色品牌课程，推进一流课程体系建设，构建一体化协同发展的公安学科体系。

DOI lde00x5943/5536365

作者刘敏

机构地区刘敏

出处《中国教师》 2021年15期

关键词公安院校学科-专业-课程协同建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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