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高中议论文的写作指导策略分析

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摘要摘要:议论文是一种较为理性的写作，其主要是针对某件事提出观点、阐述道理，在写作时具有较为固定的模板，写作过程中需要有一定的严谨性。因此，高中语文教师在教学过程中需在拿到作文题目时对作文题目的考量的这种思想教授给学生，对文章进行整体规划，来帮助提高学生的写作能力。基于此，本文首先介绍了高中议论文写作过程中存在的问题，接着分析了高中议论文的写作指导策略。以供相关人士交流与参考。

DOI wjv33owq47/5538398

作者徐振宇

机构地区无锡市辅仁高中 214000

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词高中议论文写作指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）