首页 > 《中小学教育》 > 2021年15期 > 小学数学小组合作学习教学模式的实践与探索

小学数学小组合作学习教学模式的实践与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的不断深入，小组合作学习教学模式在小学数学课堂中得到了广泛的应用。小学数学教师在课堂中运用多样的小组合作方式，会让小学生对数学知识的学习兴趣大幅提高。同时，还会让小学生的自主学习能力、合作学习能力得到更大的进步。为了让小组合作学习模式，在小学数学课堂中更多发挥作用，本文对相关应用实践进行了探索。

DOI rj8mm7zr40/5540110

作者王阳

机构地区宁夏回族自治区盐池县第六小学邮编 751500

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学数学小组合作学习教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）