试论在音乐教学中培养幼儿表现力的方法

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摘要 摘要:幼儿的知识积累不足,也没有丰富的生活阅历,这在很大程度上给他们的思想情感与艺术表达带来了限制,从而制约幼儿音乐素质的发展。为了切实解决这样的问题,音乐教师应该坚持科学设计以及动态改进的教学原则,精心组织开展多样化的音乐实践活动,加强对幼儿日常学习的观察,充分了解幼儿的喜好与能力,设计出符合幼儿年龄特征的音乐实践活动,以促进幼儿表演潜能以及音乐素质的发展。教师应该始终把培养幼儿的音乐表现力作为重中之重,使得他们能够在这一过程当中累积更多的表现经验,从而提高艺术实践素质和创造力。
出处 《教育学文摘》 2021年16期
出版日期 2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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