幼儿园室内区域游戏活动的有效开展策略探析

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摘要 摘要:在新课程改革的影响下,在“以幼为本”教育理念的引领之下,“游戏”成为幼儿日常生活及幼儿园一日活动当中的重要组成部分,并且社会各界对幼儿教育都愈加重视,无论是幼儿园还是幼儿教师都越来越重视游戏活动对于幼儿的行为引领及认知引导作用。因此,在幼儿园室内区域游戏活动的创设和开展过程中,我们教师就要在不断革新自身教学理念和专业素养的同时,有意识的优化室内区域游戏活动的创设环节,并能够适时介入、适时给予幼儿必要的游戏指导,以使幼儿在游戏活动中不仅能够感受快乐,更能够收获知识、获得成长。
出处 《教学与研究》 2021年16期
出版日期 2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)