首页 > 《科学与技术》 > 2021年17期 > 高职院校教学质量评价指标体系研究

高职院校教学质量评价指标体系研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改的不断推行，在高等院校中，越来越重视教学质量。基于新建地方应用型本科院校，以提高课堂教学质量为导向，本研究遵循评价指标多样性、差异性与全面性相统一的原则，梳理所有指标间的相互关系及层次结构，使用秩和运算法对专家意见进行处理，得出各指标的权重，构建了由基本指标和特色指标组成的课堂教学质量评价指标体系，以供参考。

DOI kd2qk9erd6/5612986

作者李博

机构地区中国人民武装警察部队工程大学教学考评中心，陕西省西安市710086

出处《科学与技术》 2021年17期

关键词高职院校教学质量评价指标体系

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄素萍. 高职院校实践教学质量评价指标体系构建与实施.教育学,2014-12.
2刘桂林. 高职课堂教学质量评价指标体系研究与实践.教育学,2016-04.
3朱晓华;王辉. 高职院校“两课”教学质量评价指标体系设置问题的思索.职业技术教育学,2014-06.
4赵岩铁. 高职院校排名评价指标体系的研究.职业技术教育学,2012-01.
5张志鹏安燃岳洪武张文静. 高职院校顶岗实习质量评价指标体系的构建研究.建筑设计及理论,2019-11.
6皇甫军红. 高职院校实践教学评价指标体系的构建.教育学,2013-07.
7宁宁. 高职院校学生职业能力评价指标体系研究.产业经济,2016-02.
8窦舟. 高职院校教师能力评价指标体系构建研究.教育学,2023-03.
9孔凡凤;钟灿雄. 职业院校翻转课堂教学质量评价指标体系构建研究.通信与信息系统,2018-04.
10景滨杰;师振华;柴民;李健. 高职教育教学质量监控与评价指标体系分析研究.政治经济学,2005-01.

来源期刊

科学与技术

科学与技术

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职院校教学质量评价指标体系

返回顶部