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高职院校教学质量评价与考核指标研究

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摘要 [摘要]教学质量是高职院校的生命线，如何保证高职院校的教学质量？科学完善的教学质量评价与考核指标体系是最重要的手段之一。本文通过探讨目前高职院校教学质量评价与考核指标体系存在的问题，得出以下结论:要想使教学质量评价督导工作更加科学有效，首先要构建科学完善的教学质量评价与考核指标体系；其次是构建多元化的评价模式和评价主体；第三是建立多维立体的教学质量评价反馈机制；第四是构建有利于教师和学生未来职业生涯发展的评价理念。

DOI 54yl2e3xd0/6285228

作者刘宏伟（1）张凤（2）

机构地区莱芜职业技术学院冶金与建筑工程系，山东济南

出处《双语教育研究》 2022年4期

关键词 []高职院校教学质量评价考核指标

分类 [][]

出版日期 2022年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）