基于翻转课堂的小组合作语文课堂教学探究

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摘要 摘要:随着新课改教学理念的不断深入,在小学语文教学中更注重突出课堂学生学习的主动性。为此,教师采取了很多创新型的教学方法来顺应新课改的要求。翻转课堂是将决定权交给学生,在课堂内外学习时间上做出了调整。这种教学方式的优点是学生在课前可以利用看视频、阅读资料等方式提前对教学内容进行了解,课堂时间则是和教师之间进行问题的互动。在小学语文教学中,教师常常借助小组合作学习的教学模式将语文课堂教学打造的更加生动有趣,从而让学生在轻松的环境中实现自主学习。
出处 《中小学教育》 2021年18期
出版日期 2021年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)