摘要
摘要:初中几何是初中数学教学的重要内容。初中几何的教学质量和教学水平在很大程度上需要教师运用科学与得当的教学方法的引导和指导。其中,直观教学是初中几何的重要的教学方式,直观教学中如何培养学生的思维,以及如何让学生运用直观教学的思维进行几何学习,在一定程度上关系着初中数学教学的质量,也关系着学生能否打好几何学习的基础。因此,直观教学中如何恰当与得当的培养学生的几何思维,应当成为初中几何的实践教学的重要发力点。
出版日期
2021年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)