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高中信息技术教学中人工智能部分的指导策略

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摘要摘要：人工智能是高中信息技术的重要组成部分，一方面可以让学生对人工智能知识和技术有一个更好的了解，帮助学生掌握其中的人工智能原理，并引导学生把人工智能技术更好的运用在实际生活当中；另一方面，人工智能的学习可以锻炼学生的思维能力，使学生的思维创造力得到有效提高，还可以不断丰富学生的信息涵养，在促进学生个性化发展的同时，为社会培养更多的创新型人才。本文对我国高中信息技术课程中人工智能教学的现状进行了简单阐述，然后提出了两点有效的指导策略。

DOI 2d3x8kxnd9/5638291

作者周慧

机构地区四川天府新区华阳中学四川成都 610213

出处《时代教育》 2021年18期

关键词高中信息技术人工智能指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）