首页 > 《中小学教育》 > 2021年24期 > 论教育激励理论在初中班级管理中的应用

论教育激励理论在初中班级管理中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着教育理念发展，素质教育应运而生。在提倡素质教育理念背景下，初中班主任为给学生营造良好的学习氛围与学习环境，致力于探索提升班级管理效率方法与途径。正是在这样的教育大背景下，教育管理理念与管理方法被创造出来，其中运用较为广泛的代表性理论就是教育激励理论。在初中班级管理过程中巧妙地使用教育激励理论，可以促进学生认识到学习的重要性与必要性。不仅可以让学生积极主动地学习，而且能优化班级管理体制。

DOI ojnm6nog4r/5653837

作者袁丽

机构地区云南省禄丰市恐龙山初级中学 651212

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词初中班级管理教育激励理论运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）