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新课改背景下小学英语课后作业的有效设计

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摘要摘要：为学生“减负”已经倡导多年，“减负”要从根本抓起，不只是少写作业，必须研究学生的整体发展和心理状态。基于此，作业的布置一定有其遵循的原则。小学英语教师在进行教育时，需要着重关注课后作业，需要重视课后作业的设计，以促使学生学好英语知识，让学生获得更好的发展。

DOI rdxlgrgldl/5678273

作者熊晓艳

机构地区重庆市渝北区宝圣湖小学校重庆 400000

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词小学英语课后作业现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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