首页 > 《辽宁高职学报》 > 2007年12期 > 任务驱动教学法在病理制片技术课教学中的实践

任务驱动教学法在病理制片技术课教学中的实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要为提高高职学生的职业能力和职业素质，通过对辽宁中医药大学职业技术学院2005级医学检验学生的常规病理制片技术课程采用任务驱动教学方法，培养了学生职业意识，训练了学生知识的理解、运用能力、动手操作能力和创新能力，提高了教学效果，强化了学生的综合素质。

DOI rdx9lxoldl/568697

作者汤晴;马月娇;车光升

机构地区不详

出处《辽宁高职学报》 2007年12期

关键词任务驱动教学方法常规病理制片技术课应用实践

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1崔旗兵. 信息技术课中的“任务驱动”教学法.教育学,2009-10.
2王立刚. 小学信息技术课任务驱动教学法实践探索.教育学,2013-04.
3吕品. 信息技术课的“任务驱动”教学法.教育学,2004-12.
4王美华. “任务驱动”教学法在信息技术课中的运用.教育学,2015-06.
5孙艺华. 任务驱动教学法在中职信息技术课教学中的运用.教育学,2020-11.
6肉鲜古丽·沙比提. "任务驱动"教学法在中职信息技术课教学中的运用.教育学,2023-04.
7郭效珍. 中学信息技术课中“任务驱动教学法”的探索与实践.教育学,2006-09.
8任靖尧. 任务驱动教学法在 word文档课中的教学实践.建筑技术科学,2019-12.
9韩莉华. 信息技术课教学的制胜秘籍——任务驱动教学法.教育学,2009-05.
10李海军. 任务驱动教学法在初中信息技术课中的应用.教育学,2021-07.

来源期刊

辽宁高职学报

辽宁高职学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

任务驱动教学方法常规病理制片技术课应用实践

返回顶部