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美育与传承——初中美术美育案例

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摘要摘要：在新课程背景下，为激发学生美术学习兴趣，培养学生思维创造能力，创扬中华文化，笔者在美术实践活动中融入了民族传统文化，提升美术课堂教学效果。以八年级上册第六单元《传统纹饰▪民族风格》为例，结合我国传承优秀的青铜器文化，引导学生从中选择纹饰，开展小组探究，设计现代化的美术作品，应用到日常生活中。

DOI ojzx7k3rd5/5695894

作者禤任聪

机构地区广东省江门市恩平市年乐夫人学校广东省江门市 529400

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词美育教学活动青铜器纹饰

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）