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小学英语高效教学模式的探讨

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摘要摘要：小学英语课现在提倡高效课堂和有效教学，教学过程中的有效情境是有效学习的前提，新英语课程标准明确指出：“英语教学倡导改变学生的学习方式，培养学生积极参与、探索、合作的学习态度。”这就需要调动学生的积极性，在有限的课堂教学时间内培养学习英语的兴趣，形成学习动力，引导学生积极参与教学活动，自主学习，提高语言能力，师生共建高效的小学英语课堂。

DOI 3j7vwzxwj1/5716277

作者兰珍珍

机构地区商丘工学院476000

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词小学英语高效教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）