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浅谈提高小学数学教学效率的策略

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摘要摘要：在全面落实素质教育和推进新课改的过程中小学数学教学要求越来越高，教师需要以教学活动的顺利开展为基础，不再局限于习题练习和课本知识的简单讲解。而是了解学生的知识技能掌握程度，关注对教学有效性的深入剖析，逐步突破小学数学教学困境，实现教学质量及效果的稳步提升，确保学生能够掌握适合自己的学习策略，发展学生的数学核心素养。

DOI zdlygve24l/5718288

作者段朋展

机构地区湖北省英山县南河镇麻元小学 438701

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词小学数学教学效率提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）