首页 > 《中国教师》 > 2021年22期 > 幼儿园自主游戏有效开展策略探究

幼儿园自主游戏有效开展策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿自主游戏是以幼儿的快乐和满足为目的,以幼儿的需要为出发点,让幼儿自由选择、自主开展、自发交流的游戏过程,能够最大限度地满足幼儿的兴趣,释放幼儿天性,是真正意义上的幼儿游戏。新教育观念指出幼儿园要借助游戏,激发幼儿多元化兴趣,促进幼儿思维和智力的发展,使其在游戏中形成各种能力。幼儿园自主游戏是以幼儿为主体,给予其充足的空间、时间和操作材料,让其自主进行游戏,在过程中认知,并确保身心愉悦和健康发展的活动形式。

DOI kd22xekxd6/5734038

作者彭靖

机构地区四川省绵阳市花园实验幼儿园 621000

出处《中国教师》 2021年22期

关键词幼儿园自主游戏有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）