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幼儿园区域活动中幼儿自主游戏的教师支持策略研究

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摘要【摘要】：随着对幼儿园区域活动研究的发展，幼儿园区域活动中幼儿自主游戏的教师支持策略越来越受到关注。本文从调整区域活动设计、优化区域活动材料、实施区域活动指导和完善区域活动评价四方面，尝试性地探索在幼儿园区域活动中幼儿自主游戏的教师支持策略，旨在发挥幼儿园区域活动幼儿自主游戏的积极性作用，使幼儿园区域活动充满游戏精神，助力幼儿身心健康全面发展。

DOI lde5wnpnd3/5742489

作者陈翠

机构地区青岛市市北区海逸幼儿园山东省青岛市266107

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词区域活动教师支持策略自主游戏幼儿游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）